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拒绝。 许星辙当然知道。 他见过沈未晴拒绝别人的样子，大概是在去年晚冬，情人节前后。 七夕、情人节、520、圣诞节，校园表白频发期，空气里荡漾着暧昧的粉色气泡，每个人看异性的眼神像含着春花，娇艳且怯懦，惴惴不安。追求者们各显神通，送礼物、写情书、发短信、当面表白，被追求的人有恃无恐，总能引来八卦又羡艳的目光。就连年轻的老师经过，看到学生眼中透露出的蛛丝马迹，都忍不住感叹一声：青春啊唯有教导主任如临大敌，早早准备好手电筒，等着晚上抓在操场散步的小情侣。相比起来，走读生就轻松自如，放学出校，除了父母，谁还管得着。 许星辙从这粉色空气中穿梭而过，投入教学大楼的阴翳，身上像自带一股薄荷味的保护罩，屏蔽周围气氛，然后在楼梯拐弯时停住脚步。 他往后退一点，通过音乐教室的窗户看到沈未晴。 常常被任教老师霸占的艺术课，又是早晨，音乐教室鲜有学生往来。她面前站着一个男生，背对许星辙，认不出脸。但是不高，微微含胸，有些小心的样子，一双眼睛无措得不知该看哪，一会低头瞧地，一会看桌子，一会抬起来面对沈未晴。 他磕磕绊绊地对她说了一些话，收尾是那句经典的提问：你、你可以做我的女、女朋友吗？ 沈未晴的态度其实很客气，那客气里带着连许星辙都未见识过的疏离，甚至比他们第一次在红榜前对话时还要遥远。那个男生从表白开始就感受到，却还是硬着头皮说完所有想表达的话，勇气可嘉。所以她给予对应的尊重，却只能有那个结果：对不起，我觉得我们不合适。 是因为不想早恋吗？他不甘心，追问。 沈未晴再重复一遍答案：我不认识你，我觉得我们不合适。 感情可以慢慢培养的，你都不了解我，怎么知道我们不合适呢？那男生急道。 拒绝过后，再听到这样的纠缠，就有些令人反感了。 但沈未晴理解，对方只是不想放过机会，所以依然客气：我觉得，你也不了解我。 我们可以以后再互相了解。 她想，就连给江榆楷讲题时都没有过这样的耐心：你不了解我，却可以确定喜欢我。我不了解你，当然也能确定我不喜欢你。对于沈未晴而言，喜欢与否，就是一瞬间的事。哪怕日久生情，其实也是一瞬间的事。 脑海里噼里啪啦地绽开火花，然后在某一刻惊讶却笃定地意识到，自己喜欢某个人。 之前的关心、偏袒、不安，都源自于喜欢。 是那样的。 她没有再给那个人多余机会，错身离开音乐教室。快到讲台前，许星辙及时抬脚上楼，没让她发现背影。 他对沈未晴的了解，不比那个男生多多少。 所以下场也不会好看到哪里去吧。 下节课教练收到通知，遇到高一和高二两个班级调课，要来做物理和化学实验，临时需要这群竞赛生搬到别的地方自习。他们收拾好要用的文具和书本，去图书馆。江大附虽号称拥有全市中学中最大的图书馆，藏书近三十万册，一年四季却鲜少直接对学生完全开放，就连图书管理员都是由其他副科老师兼职。偶尔有些售价过高的稀有书籍，学生买不起，才会来这里租借几天，其余时候人迹罕至。 实验室被占用，竞赛生们却挺高兴，搬东西也不嫌麻烦。只要当天有其他班级用过实验室，放学后的值日打扫，就会换成他们派人来做，利大于弊。 沈未晴一行人进图书馆时，发现还有别的学生在，穿的是高二校服。 秦尧西揪来个认识的学妹打听，才知道是几个班组织一日。说是这么说，无非是市里来的督导检查学校的素质教育开展工作，严苛杜绝死读书现象，所以作为表率班级，他们被带到图书馆，美其名曰扩展课外知识，其实就是猫在角落自习，每人手上都拿了张练习试卷，说是针对下次月考的突击训练。这样想来，那两个临时霸占实验室的班级，多半也是出于这个原因，理论和实践结合学习嘛。 他们在离那群学生不远的地方坐下，有老师看管，虽然状态比在教室里松散，却也没人敢大声闲聊。 沈未晴写题到一半，有个地方不确认，想找参考教辅。 她翻翻自己带来的书，没有那本。拿东西时觉得它不常用，便没带上。 她扭身问后方其他几个化学竞赛生，他们听后感叹：你的进度也太超前了，我们只准备初赛，可还没学到那部分我记得决赛那部分也不是重要考点吧？她也是这么想的，才会没带，环顾四周教练不在，跳过这题觉得心里不舒坦，回去取一趟不仅路远，还会打搅别人上课，她犹豫不决。 秦尧西给她出主意：图书馆里那么多参考教辅，你去看看呗，肯定有你需要的。 是啊。骑驴找驴，她倒是忘了自己处在什么地方。 沈未晴起身去找。 层层高耸达顶的书架，塞满各色书籍。沈未晴来这里借过书，知道教辅大致在什么方向。落地玻璃窗撒入阳光，若不是外面冷风凌冽，还真让人以为是多暖和的天气，她掠过一个又一个的棕色架子，像行过光影投射的栅栏，离自习的区域越来越远，交谈声被甩在身后。 地毯柔软，走起来仍有窸窸窣窣声。沈未晴经过一个书架边未料有人，停脚多看一眼。听见动静的江榆楷正捧着看到精彩片段，以为是老师过来抓人，赶紧抬头，两人正巧对视上。能在这见到她，江榆楷显然很高兴，反正四下无人，他笑起来，喊：嘿，小雨伞。