海棠书屋 - 历史小说 - 隐唐在线阅读 - 第三百九十七章知行合一

第三百九十七章知行合一

    秦琼的当头棒喝,终于唤醒了迷失了自我的秦朗,还好,有一个祖宗不时的提点一下自己,虽然说,人家的脑子里长了一半的肌肉,但是在大的原则问题上,好像比自己要强的多,毕竟人家是跟着李二,在身边打拼厮混了十几年,论起对李二的了解,人家才是亲历者,有发言权。

    站起身来,恭恭敬敬的给三个老汉鞠过一躬,“谢秦叔叔、程叔叔、牛伯伯教诲,小子铭记在心。”

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    聪明小子,知道自己错在了哪里,三个老汉这才放过了他。

    “小子,老夫听了半天,以我了解,圣上能划过来这么一笔钱财,还给你劳力,有点不太像以前啊,你该知足了,放弃你那个不切实际的大花园子,老老实实的把医学院建好,你知不知道?皇后穿的裙子还露脚面呢?你又知不知道?圣上一直在缩减宫中用度,把一文钱恨不得掰成两半花呢?”程咬金语重心长,点了秦朗几句。

    秦朗有些愣怔,史书记载这两公婆节俭,他一直以为是春秋笔法,难道是真的吗?

    “程叔叔,不会是真的吧?”

    “咋不会,老夫亲眼所见,小子,你该知道,大唐现在处处需要用钱,每年的税收才有多少?上次听房玄龄念叨差不多两百多万贯吧,一刀切给你了一分,你还有什么不知足的?你没见圣上以前住的宫殿破成啥样?都不舍得花钱修,拿出钱来给你弄医学院,知足吧。”程咬金把自己知道的一点东西,全部抖搂出来。

    “小子,知节说的没错,去年旱灾加蝗灾,国库的那点底子,已经掏了一个七七八八了。”牛进达又补了一句。

    好像是这么一会事情啊,要是现在这个时候,李二划拨他大唐税收的一成,弄一个医学院,那才真的是错误,能划拨一分,已经是开了天恩了。

    三个老汉,你一言我一语,秦朗觉得,似乎李二对自己还不错,心情好了起来。

    事情聊到了这里,秦朗索性把文学院的想法和三个人简单说了一下,他们常年和李二打交道,比自己了解李二,该注意的事情,还是要注意一下的。老道是不会管这些事情的,提点不了自己太多的东西,李纲一门心思放在学生上面,顾不上自己,只有这三个老汉,能提点一下,毕竟是有交情在,从秦琼这里讲,也算是世交了。

    “小子,老三去帮你管,问题不大,有心了,老三还是有些欠缺,本来,要历练一下的,既然你已经认定了,主薄就主薄吧,只是你们俩个娃娃记住,老夫以后不在,遇事多和你程叔叔、秦叔叔商量。小子,那个护卫就算了,去找圣上要,你们这弄的是学院,而不是家中的私塾,不是牛伯伯舍不得人,小子啊,以后记住了,许多的东西,该放到太阳底下的时候就放到太阳底下来,这样,你们的路才能走的远。”

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    “对,听你牛伯伯的。”秦琼附和一句。

    “小子,现成的人手不用,干什么要舍近求远?道兄的庄子上不是有圣上的人吗?”程咬金直接指出了人选。

    秦朗又学了点东西,是啊,自己弄的不是自家的私塾,不能全掌握在自己的手里,就像牛进达讲的那样,该放在太阳底下的东西,就放在太阳底下吧。

    家老一老,如有一宝啊。

    “牛伯伯,程叔叔,呵呵呵,小子明白怎么做了。”

    “哎,小子,你刚才讲的什么军事化管理,是个什么章法?”秦琼一听就皱眉头,这个学院,别让这小子给弄散摊子了吧?

    程咬金牛进达也投来询问的目光,做学问,那是清贵事啊,怎么和泥一身汗一身,臭哄哄的大头兵扯上了关系?

    咋给这三个人解释呢?秦朗挠挠头,叭啦叭啦讲半天,三个老汉听明白一个大概,就是像管兵一样管学子,只是,这样能成吗?三人面面相觑,不说话,怎么管兵他们懂,怎样管学子,他们是真不懂,不发表意见。

    “秦叔、程叔、牛伯伯,小子想,我们花费这么大的代价,总不能把他们教成只知道死读书,读死书的书呆子吧?小子也不想教出一群纨绔公子,肩不能挑,手不能提,成天让丫鬟仆人伺候着,那样,不是小子的本意。这个学院,进来的人,除了像李师那样的,剩下的人,生活都要自理,衣裤自己洗、饭食去食舍排队吃,吃喝拉撒睡,一应自理。”

    秦朗知道,自古以来,读书人就有优越感,一代代的下去,宋、明之后,大家把许多的读书人宠成了米虫,秦朗可不想自己的学校变成那样。

    宋真宗的《励学篇》,‘书中自有颜如玉书中自有黄金屋’,推波助澜,让士子们在米虫的道路上狂奔突进,及至到后来,‘万般皆下品惟有读书高’,把读书人的地位推向顶点,许许多多的读书人,‘三十老明经,五十少进士’,只是变成了为了成为读书人而读书的米虫,这才是真正的悲哀。

    秦朗的上一世,特别喜欢王阳明的‘知行合一’,一个读书人,在知与行的关系上,强调要知,更要行,知中有行,行中有知,二者互为表里,不可分离,这才是好的读书人。

    表现在他的专业上,就是理论联系实际,不但会说、会讲,你还要会做,所以他会经常下车间,去亲自动手做一些东西,这样,掌握的东西,才是有用的可行的。wap.

    现在,他要求的读书人也一样,你会说,也要会做,要有动手能力,防止他的学生产生类似的‘砖家’、‘叫兽’,防止学生说出‘何不食肉糜’的话来。假装快乐的石头的隐唐